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"可汗学院"风靡全球,对传统教育发起挑战,面对"微"时代,我们要"微"学习。本文通过为江苏省第二届高校教师公共艺术课程微课大赛设计制作的微课,介绍了《影视鉴赏——运动镜头》微课的设计过程。首先根据比赛要求确定选题。其次根据教学视频要求进行设计,包括故事引入教学情境,微课主要内容呈现方式,故事导出学生实践。最后总结经验,为做好下一节微课,激发内心的热情,实现自己的职教梦。