【摘 要】
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人文素质涉及的是人自身如何处理与自然、社会、他人的关系以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题,要通过观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养的
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人文素质涉及的是人自身如何处理与自然、社会、他人的关系以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题,要通过观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养的外观而展示个人,它涉及人文知识和人文精神两个层面,人文知识是基础,人文精神是核心。而人文精神最为重要的成分就是历史感、责任感和自我感。人文素质教育就是“学会做人”,引导人们思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完善人格,启发人们做一个真正的人,做一个智慧的人,做一个有修养的人。
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