【摘 要】
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以辽宁省交通高等专科学校为例,分析了“1+X”BIM证书制度下课证融通中存在的问题,结合建设项目信息化管理专业,从制定基于BIM技术的专业人才培养方案入手,构建BIM证书制度下的一体化课证融合课程体系,并对初级证书中技能点进行提炼,与专业课程的课程标准进行对照,找到课程内容和证书技能点间的融合点,编制适应“1+X”BIM证书制度的课程标准,用来指导教学,从而达到课证融通的目的。
【基金项目】
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辽宁省交通高等专科学校课题“‘1+X’BIM证书制度下的建设项目信息化管理专业课证融通研究”(课题号:GJSG-TD-3-13)。
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以辽宁省交通高等专科学校为例,分析了“1+X”BIM证书制度下课证融通中存在的问题,结合建设项目信息化管理专业,从制定基于BIM技术的专业人才培养方案入手,构建BIM证书制度下的一体化课证融合课程体系,并对初级证书中技能点进行提炼,与专业课程的课程标准进行对照,找到课程内容和证书技能点间的融合点,编制适应“1+X”BIM证书制度的课程标准,用来指导教学,从而达到课证融通的目的。
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