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随着信息技术的发展,微课开始进入教育工作者的视野,应用范围越来越广,将其运用到中学课堂教学中具有重要意义。本文以微课的基本概念作为研究的起点,重点探讨了微课在中学课堂教学中的意义、构建微课评价体系、拓展微课教育应用三个方面,希望借助微课的东风,扬中学课堂教学新风帆。
基于微课的中学课堂教学
【摘 要】
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随着信息技术的发展,微课开始进入教育工作者的视野,应用范围越来越广,将其运用到中学课堂教学中具有重要意义。本文以微课的基本概念作为研究的起点,重点探讨了微课在中学课
【机 构】
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福建省泉州第五中学; 福建省南安市侨光中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题《翻转课堂中微课程的实践与研究》,课题编号:FJJK15-497
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