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本文根据英语阅读理解的客观性和图式理论，探讨“扫、定、找”三步法在阅读理解中的运用。
英语阅读理解定位技巧新议
【摘 要】
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本文根据英语阅读理解的客观性和图式理论，探讨“扫、定、找”三步法在阅读理解中的运用。
【机 构】
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暨南大学外语学院,暨南大学学报编辑部
【出 处】
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湛江师范学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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校园文艺与大学生思想政治教育在核心目标、教育功能等方面具有一致性。二者的融合,既能充分发挥校园文艺的思想政治教育功能,繁荣校园文化,又能使思想政治教育更具感染力,促