【摘 要】
：
近年来,课程思政体系下的课程建设与改革备受瞩目,各大高校不仅在大力提高思政课程的质量,也在积极推进专业课程思政建设。依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,以“财经法规与职业道德”课程为例,挖掘法律观念培养、职业道德教育、爱国主义情怀等思政元素,并选取其中一个章节进行教学设计,将思政元素融入专业课程教学。实践表明,课程思政建设有利于提高教师的师德和育人水平,实现学生专业能力培养和思想品德教育的“双赢”。
【基金项目】
：
西安航空学院校级教学质量工程项目(19ZLGC5005)。
论文部分内容阅读
近年来,课程思政体系下的课程建设与改革备受瞩目,各大高校不仅在大力提高思政课程的质量,也在积极推进专业课程思政建设。依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,以“财经法规与职业道德”课程为例,挖掘法律观念培养、职业道德教育、爱国主义情怀等思政元素,并选取其中一个章节进行教学设计,将思政元素融入专业课程教学。实践表明,课程思政建设有利于提高教师的师德和育人水平,实现学生专业能力培养和思想品德教育的“双赢”。
其他文献
蒙太奇并不是影视的专享语言表达,它做为一种广义的思维模式体现在许多领域中。中国戏剧成熟于元代,王国维先生诠释元杂剧的与众不同之处取决于“有意境”。以马致远《破幽梦孤雁汉宫秋》与郑光祖《倩女离魂》中的片段为例,可以觑得元杂剧意境独绝正因剧作家在创作过程中灵活运用了蒙太奇思维,得以最大限度唤醒读者的想象力与创造力从而引发情感共鸣。
为了更加便捷地计算出有源二端口网络参数,根据有源二端口网络的等效电路,通过测量有源二端口网络在不同条件下的端口开路电压和端口短路电流,设计出一种新的、不需要外加电源的有源二端口网络参数计算方法。通过这一方法计算出有源二端口网络的各种参数,并通过实例计算,验证了计算方法的正确性。研究结果对计算有源二端口网络的各种参数提供了理论支持。
以氧化石墨烯(GO)和纤维素纳米晶(CNC)为填充质,以聚乙烯醇(PVA)为聚合物基质,通过静电纺丝技术,制得GO/CNC/PVA复合纤维。利用SEM、TEM对填充质及复合纤维形貌进行表征,并利用万能试验机系统研究了不同填充质的比例及含量对纤维力学性能的影响。结果表明:当GO与CNC质量比为1∶2时,复合纤维的拉伸强度可达10.8 MPa,杨氏模量可达401.0 MPa;当GO与CNC质量比为2∶1时,复合纤维韧性增长最明显,其值可达1.46 MJ·m-3;当填充质含量为1 wt%时
保密工作事关党和国家的安全与利益,直接关系着改革、发展、稳定的大局。在领导中国革命和建设的实践过程中,周恩来长期从事机要保密工作,积累了丰富的情报保密经验,总结形成了独具特色、丰富完善的保密工作原则和方法,形成了一整套保密思想体系。从以史资政的角度来看,建国以来周恩来的保密观对于做好当下高校保密工作具有重要意义。
近年来,随着内部资本市场的发展,作为非银行金融机构的财务公司,其业务的复杂性和风险性不断提高,风险传导机制下,整个集团企业面临的风险随之加重。内部控制作为一项全面风险管理活动,在防范和应对风险方面具有重要作用,因此,建立完善、有效的内部控制体系对集团企业的稳健发展具有重要意义。
形声字的声符不仅有表音作用,还具有示源功能。对“氐”进行形义分析,找出“氐”的源义素,运用音近义通理论,将以“氐”为谐声偏旁的一组同源字进行系联,发现“氐”声词主要沿“根柢”义、“趋向”义、“土石”义三条路径延伸,形成多层多向的同源系列,构建出具有规律性的“氐”声词族。
传统的电商企业畅销产品成因调查方法在数据量较大时,难以维持高水平的可靠性。为此,提出基于数据库的电商企业畅销产品成因调查方法分析。使用WiFi感应器采用用户手持移动设备MAC地址,与消费行为相匹配,获得用户消费记录和对应的商品销售记录,优化数据库结构,建立数据库恢复机制,将数据保存到数据库中,使用关联分类挖掘算法,挖掘出与产品畅销相关的数据,作为电商企业畅销产品成因调查结果,完成畅销产品成因调查。实验结果表明,提出的基于数据库的电商企业畅销产品成因调查方法数据质量高、抗压能力强,可靠性得到了提高。
为研究公司在分析师跟踪压力下审计意见购买与审计师变更的关系,基于2019年沪深两市A股上市公司数据,实证分析了审计师变更对审计意见购买的影响,检验了分析师跟踪对于二者之间的调节作用。研究表明,发生了审计师变更的公司,更可能发生审计意见购买;当公司存在分析师跟踪时,增加了通过变更审计师实现审计意见购买的可能。
白先勇的《孽子》《台北人》呈现出与英美哥特小说的若干共性.《孽子》中有象征牢笼与深渊的恐怖空间,它们压制了生命热情与人物的精神意志,但该小说的整体恐怖程度不及哥特
从西方文化冲击之下维护国家文化安全的意义出发,运用问卷调查,对高等学校大学英语教育中学生对西方文化及中国文化英文表达的学习兴趣及两种文化的教材、课堂覆盖现状进行量化对比分析,并针对问卷调查结果暴露出的缺憾提出了国家文化安全战略背景下解决我国高等学校外语教育发展问题的策略。