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本文以安徽省宿州学院为例,对开设该课程的在校本科生进行问卷调查,通过数据分析,指出新兴应用型本科院校计量经济学教学中普遍存在的问题,提出了提高计量经济学教学效果的办法.
应用型本科院校计量经济学的教学
【摘 要】
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本文以安徽省宿州学院为例,对开设该课程的在校本科生进行问卷调查,通过数据分析,指出新兴应用型本科院校计量经济学教学中普遍存在的问题,提出了提高计量经济学教学效果的办
【机 构】
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宿州学院数学与统计学院,安徽宿州,234000
【出 处】
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阴山学刊（自然科学版）
【发表日期】
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2017年4期
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