【摘 要】
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随着社会信息化和教育技术现代化的发展,集图文声像多形态信息的CAI课件已在高校课堂教学中广泛使用,在教学活动中带来了一定的效益和优越性.现行的课件是在一定的学习理论指
【基金项目】
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广西教育科学规划项目，桂林医学院校科研和教改项目
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随着社会信息化和教育技术现代化的发展,集图文声像多形态信息的CAI课件已在高校课堂教学中广泛使用,在教学活动中带来了一定的效益和优越性.现行的课件是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的第一代教学软件(课件).课件的开发过程是课件的设计者把自己对教学的想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的教学策略、教学的顺序、控制方法等用计算机程序描述,并输入计算机,经过调试成为可以运行的程序.经过几年的实践,人们已认识到第一代课件的整体性、固定性、特定性、封闭性、不可修改性等缺陷固化
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