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药剂学实验中学生不可避免地会犯错,一味地批评不利于学生的成长。在学生犯错之后对错误进行剖析,令学生更深刻地理解错误背后的原因及造成的后果,不失为一种好的教育方法。探讨药剂学实验中偶然错误、系统错误、特设错误的处理方式,促进学生实验能力的提升。
药剂学实验中“容错-剖析”策略对大学生能力的培养
【摘 要】
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药剂学实验中学生不可避免地会犯错,一味地批评不利于学生的成长。在学生犯错之后对错误进行剖析,令学生更深刻地理解错误背后的原因及造成的后果,不失为一种好的教育方法。
【机 构】
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长沙医学院药学院,湖南大学化学化工学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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长沙医学院校级教改课题,编号长医教[2017]44号, 湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目,编号湘教通[2016]276, 湖南大学“校企沟通创新创业基地”基金资助
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