浅谈加强初中班主任班级管理的措施

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duyalengp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是班级的管理者和组织者,班主任管理水平的高低不仅决定着班级整体的管理质量,而且对初中生的学习和发展都产生了重大的影响,因此,小学班主任做好班级管理工作具有十分重要的意义。 Class teacher is the class manager and organizer, the class teacher level of management not only determines the quality of management of the class as a whole, but also have a significant impact on the learning and development of junior high school students, so the class teacher to do a good job of class management is very Significance.
其他文献
[关键词]历史教师,专业化,教学评量,教学创新  课程改革的核心环节在课堂教学,课堂教学的关键在于教师的专业化发展,拥有一支专业化的教师队伍是适应新时期教育改革的需要。长期以来,我们重在研讨课堂内容,即学生学什么?重在探讨教学策略,即学生如何学?也考虑如何评价教学效果,但更多关注点是把学生作为对象,实际上如何评价、衡量教师的教学,则缺乏相应尺度与检测工具。当前中学历史教师队伍的专业化发展尚存在诸多
为了打破传统的照本宣科理论宣讲和令人烦躁的题海战术,教师就要从学生的实际认知规律和认知情趣出发,有针对性地设计符合他们认知发展的教学流程和方案来牵引他们探索进取、
期刊
四世同堂  耕种那片无尽的郊野时,  我没能警觉到自己正在生出白发。  祖父用愚笨的剪子挫去新生的柔嫩,  我也同他一样,容不下指甲的侧枝。  浇灌。然后倒数五秒,就能目睹水渗完。  沟渠向天喂水,也是虔诚坚忍的一种。  浸泡着的谷物,在我的梦里夜夜转黄,  米香穿过针眼,拍打着妻子红润的额头。  灰乌鸦衔着偷来的发卡,在相纸上  缩成一个休止符。妻子已经累得快走不动,  新缝的小棉衣趴在她的膝上