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形而上学的历史可以溯源至古希腊时期,在历史长河中,哲学家们一直就形而上学的问题进行探讨。形而上学在人类历史中的地位十分重要,但近代以来人们对形而上学的批判与否定却与日俱增,这让我们不得不正视形而上学本身的缺陷与不足。正如海德格尔所说,人们无论如何也无法摆脱形而上学,但当形而上学被幻化为神圣的全能原则、被世俗化为同一原则时,深处形而上学中心的人们又会被形而上学的思维模式如何影响?会产生何种可怖的后果?主动性思想能产生多大的建设作用,被动的平庸之恶又能产生多大的破坏作用?形而上学的思想暴力又有多大危害?这些都