【摘 要】
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目的 探讨死亡教育课程对护士照护临终患者态度的影响。方法 2012年9月选择某三级甲等医院急诊科护士60名,分为观察组和对照组各30名。观察组实施死亡教育课程,内容包括死亡
【机 构】
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济南军区总医院,宁夏医科大学护理学院,第二军医大学转化医学研究院,第二军医大学附属长海医院
【基金项目】
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上海市教育委员会科研创新项目重点项目(11ZS78);济南军区总医院院长基金及博士科研启动基金资助项目(2013BS09)
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目的 探讨死亡教育课程对护士照护临终患者态度的影响。方法 2012年9月选择某三级甲等医院急诊科护士60名,分为观察组和对照组各30名。观察组实施死亡教育课程,内容包括死亡教育、死亡观、临终护理及死亡相关伦理与法律等,共11次课,21学时。对照组未进行培训。入组时及观察组培训后分别采用中文版照护临终患者的态度量表（FATCOD）进行测评。结果 入组时两组护士FATCOD得分比较差异无统计学意义（P=0.543）;观察组接受培训后FATCOD得分与对照组比较差异有统计学意义（P=0.004）;两组护士FAT
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