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普特结合是指普通学生与残障儿童在一起学习的一种班级组织模式,由于残障学生在某方面存在缺陷,这会导致残障学生在班级学习活动中存在各种问题。教师要意识到残障学生的特殊性,既一视同仁,又能够区分对待,使残障学生能够在针对性的教育活动中获得成长的空间,最终为融入社会奠定基础。
随班就读儿童基于普特结合下的针对性教育
【摘 要】
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普特结合是指普通学生与残障儿童在一起学习的一种班级组织模式,由于残障学生在某方面存在缺陷,这会导致残障学生在班级学习活动中存在各种问题。教师要意识到残障学生的特殊性,既一视同仁,又能够区分对待,使残障学生能够在针对性的教育活动中获得成长的空间,最终为融入社会奠定基础。
【机 构】
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甘肃省酒泉市东关街第一小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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2018年酒泉市教育科研课题《普特结合，共育随班就读儿童的针对性教育研究》研究成果，课题立项编号：JQ【2018】GHB032；
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