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随着当前互联网环境日益复杂深刻的变化和"00后"大学生的新文化新特点,高校辅导员的网络素养和网络育人能力面临越来越大的考验。该文结合对沪上高校辅导员的调研结果,分析当前辅导员网络素养的真实状况与问题,并从高校层面、学术界层面和辅导员层面提出相应的对策和建议。
网络育人视角下高校辅导员网络素养现状与提升策略
【摘 要】
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随着当前互联网环境日益复杂深刻的变化和"00后"大学生的新文化新特点,高校辅导员的网络素养和网络育人能力面临越来越大的考验。该文结合对沪上高校辅导员的调研结果,分析当
【机 构】
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华东理工大学学工部,华东理工大学机动学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年38期
【基金项目】
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国家语委“十三五”科研规划2018年度委托项目“网络语言的生产传播与青年群体文化研究——以青年亚文化群体为例”(WT135-31),2019年度上海市学校德育实践研究课题“网络育人视域下高校辅导员网络素养培训体系创新研究”(2019-D-037)
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