【摘 要】
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随着新课改和素质教育的不断深化,我国教学事业迎来了更高的挑战,作为高中教学体系中的重要组成部分,生物教学也受到了一定程度的影响。在此情形下,一些教师积极创新、优化课堂教学的理念和方法,以期提高教学实效,推动学生全面发展。生活化理念就是其中一种,凭借着自身的优势获得了广大教学工作者的青睐。基于此,本文就以高中生物教学为例,着重分析基于生活化理念的教学策略,仅供广大教师参考。
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随着新课改和素质教育的不断深化,我国教学事业迎来了更高的挑战,作为高中教学体系中的重要组成部分,生物教学也受到了一定程度的影响。在此情形下,一些教师积极创新、优化课堂教学的理念和方法,以期提高教学实效,推动学生全面发展。生活化理念就是其中一种,凭借着自身的优势获得了广大教学工作者的青睐。基于此,本文就以高中生物教学为例,着重分析基于生活化理念的教学策略,仅供广大教师参考。
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