【摘 要】
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目的将翻转课堂这种新型的方法用于妇产科临床实习教学中,评估学生对这种教学方法的满意度。方法以子宫内膜癌为主要教学内容设计微课课件,让学生在实习课前一周围绕子宫内膜
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目的将翻转课堂这种新型的方法用于妇产科临床实习教学中,评估学生对这种教学方法的满意度。方法以子宫内膜癌为主要教学内容设计微课课件,让学生在实习课前一周围绕子宫内膜癌的相关知识进行自主学习,将事先准备好的临床病例发给学生,通过问卷星设计测试题,让学生课前作答,在实习课上组织以学生为主体的病例讨论,课后让学生填写对此次实习课的满意度调查问卷。结果一共30名大四学生参加此次临床实习,所有的学生在此次实习课前学习微课课件,85%的学生课前在问卷星上答题,100%的学生课后填写调查问卷。结果显示,绝大部分学生表示对
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