【摘 要】
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学校管理的过程就是全体教职工“同化”的过程,就是教师在思想上、行为上认同什么,否定什么。再完善的规章制度也管不了教师的价值观、职业道德、责任心、凝聚力、团队合作等
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学校管理的过程就是全体教职工“同化”的过程,就是教师在思想上、行为上认同什么,否定什么。再完善的规章制度也管不了教师的价值观、职业道德、责任心、凝聚力、团队合作等问题,那么,这些靠什么来规
The process of school management is the process of “assimilation” for all faculty members, that is, teachers agree with what they think and what they deny. And then improve the rules and regulations can not manage the values of teachers, professional ethics, sense of responsibility, cohesion, teamwork and other issues, then what these rules
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