基于教育信息化探讨高职文秘专业体验式教学

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茶文化的出现和发展,对于我国的传统文化而言,具有诸多的促进作用和实际意义。而将茶文化融入高职文秘专业教学之中,具有一定程度的可行性。并且在教育信息化的背景下,进行体验式教学,能够逐步加强教学的实效性和学生的体验感。同时,与学生进行亲密互动,能够全方面、多角度地活跃课堂氛围,由此促使学生正确有效地规范自身的思想和行为,进而达到文化素养和道德修养增强的实际目的。
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