【摘 要】
：
“1+X”证书制度的提出是国家对高职教育的积极探索，是职业教育特征的显著体现。文章以现代物流管理专业的核心课程智能运输管理实务为例，开展基于“1+X”证书制度的课证融通教学改革路径的探索，分析了课程课证融通的现状，提出了课证融通的改革思路和路径，主要从重构课程知识结构体系、加强课程教学资源建设、创新考评新机制、加强“双师型”教师队伍建设四个方面入手，通过课程改革实现课证融通，使人才培养更加符合企业
论文部分内容阅读
“1+X”证书制度的提出是国家对高职教育的积极探索，是职业教育特征的显著体现。文章以现代物流管理专业的核心课程智能运输管理实务为例，开展基于“1+X”证书制度的课证融通教学改革路径的探索，分析了课程课证融通的现状，提出了课证融通的改革思路和路径，主要从重构课程知识结构体系、加强课程教学资源建设、创新考评新机制、加强“双师型”教师队伍建设四个方面入手，通过课程改革实现课证融通，使人才培养更加符合企业对高素质技能应用型人才的需求。
其他文献
目的：探究银杏叶提取物联合阿托伐他汀钙对缺血性脑病患者的影响。方法：选择2019年4月—2020年3月我院收治的86例缺血性脑病患者，采用随机平行法分为两组，各43例，对照组采用阿托伐他汀钙片口服治疗，观察组在此基础上联合银杏叶提取物注射液静脉滴注治疗，均连续治疗10d后，比较两组临床疗效、神经功能缺损程度、氧化应激反应指标、炎症因子表达情况及药物不良反应发生情况。结果：治疗后观察组NIHSS评分
随着市场环境的不断变化，我国烟草商业企业也面临着众多发展机遇与挑战，为了适应社会经济的发展，我国开始向卷烟营销市场化取向进行改革，卷烟营销市场化取向改革是解决当前烟草商业企业发展难题的重要举措，在此背景下烟草商业企业营销队伍建设工作也应该提上日程，在改革中，烟草商业企业应该充分抓住“人”的作用，不断提升营销队伍的营销能力，为促进烟草商业企业进行市场化取向改革创造条件。因此，文章主要就烟草商业企业卷
如何进行生命安全与健康教育是道德与法治教师探讨的重要话题。有效开展“生命安全与健康教育”,不妨遵循“生活化”的原则，激发与生活密切相关的学习需求，创设与生活共通互融的教学情境，结合生活实例开展体验活动，真正实现德育知情意行的统一。
以1年生白枪杆幼苗为材料，采用正交试验，分析喷施不同浓度的3种植物生长调节剂对幼苗各器官N、P、K含量及化学计量特征的影响。结果表明：各处理不同器官中N、P、K质量分数及化学计量比存在显著性差异。筛选出最优喷施方案为A2B1C2,ZT浓度为50 mg/L、IAA浓度为50 mg/L、GA3浓度为150 mg/L。叶片中N和K平均分配比例最高，茎中P分配比例最高。适宜浓度植物生长调节剂混合可以提高白
口语交际是当前言语教学中的重要板块,是学习者将听与说的能力运用于不同的场景之中的人际交往活动。口语交际能力是一种综合能力,它囊括了分析、综合、判断、推理和归纳能力,该能力的提升是人的全面发展中不可缺少的一环。因而,在当前义务教育阶段,口语交际在语文学科中被置于显要位置。研究小学低段语文口语交际,符合我国全面培养学生核心素养的现实要求,有利于学生的个性化、全面性发展。研究小学低段语文口语教学的交互性
为改善微机电系统（MEMS）传感器在塑封过程中产生的金线偏移封装缺陷，对MEMS微波功率传感器模塑封工艺参数进行优化设计。通过正交试验，探究金线偏移与模塑封工艺参数之间的关系。结果表明：各工艺参数对金线偏移均具有显著影响，影响程度排序为：塑件温度＞注射时间＞铸件湿度＞铸件温度，最优组合的工艺参数为A3B1C2D3。采用最优组合的工艺参数进行MEMS微波功率传感器模塑封试验，金线偏移量数值可以达到实
分别采用珍珠岩、轻基质和沙质等3种基质和不同生根粉不同浓度以及清水等5种穗条处理方式对半枫荷半木质化枝条进行扦插，结果表明：不同苗床基质和穗条处理方式对半枫荷扦插成活率都有极显著差异，但对苗高影响不显著；不同苗床基质对苗木成活率的影响为沙质＞珍珠岩＞轻基质；不同生长素对苗木成活率影响为清水＞国光牌生根粉2×10-3 mol/L＞ABT1号生根粉2×10-3 mol/L＞国光牌生根粉1×10-3 m
目的 运用Logistic回归联合ROC曲线评估微小核糖核酸-19b-3p（microRNA-19b-3p, miR-19b-3p）对抑郁症疗效的预测价值。方法 选取本院收治的抑郁症患者112例为研究对象（病例组）,另选取同期来本院进行体检的健康志愿者60例（作为对照组）。采用实时荧光定量聚合酶链式反应（polymerase chain reaction, PCR）法检测所有受试者外周血清miR-
极区蕴含丰富的石油和天然气资源,随着各国油气资源的不断消耗,对于极区的开发迫在眉睫,其中漂浮软管是油气开发运输过程中的重要装备。但在极低的自然环境温度下,漂浮软管中的油气流动性变差,甚至会发生结蜡堵塞的现象,因此本文结合漂浮软管及管道电加热技术,提出采用电加热漂浮软管解决极区油气流动安全保障的新思路。本文进行了满足极区条件下的新型电加热漂浮软管初步设计,在不改变漂浮软管几何特性的前提下,针对漂浮软
＜正＞青教办函[2022]80号为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发[2021]40号）、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函[2021]13号）和青海省教育厅有关文件精神，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生作业负担，依据《义务教育地理课程标准》，结合我省初中地