论文部分内容阅读
信息表征是学习资源设计的前提与基础，成人移动学习的信息表征设计则是实现有效交互、提高成人移动学习效率的关键。本文分析成人移动学习信息表征的特点，根据梅耶多媒体设计原则，结合成人移动学习特点提出成人移动学习信息表征应遵循的设计原则，并指出在信息表征设计时可采取的策略。
成人移动学习信息表征设计原则与策略研究
【摘 要】
：
信息表征是学习资源设计的前提与基础，成人移动学习的信息表征设计则是实现有效交互、提高成人移动学习效率的关键。本文分析成人移动学习信息表征的特点，根据梅耶多媒体设计原
【机 构】
：
河北大学教育学院
【出 处】
：
河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
【基金项目】
：
本研究受河北大学2011年度研究生教育教学改革项目“网络环境下研究生项目学习教学改革研究”（课题号：YJ11-19）资助.
其他文献
[目的]探讨兔骨髓间充质干细胞（bone mesenchymal stem cells,BMSCs）体外诱导形成软骨细胞的方法,以及转化生长因子-β1（transforming growth factorβ1,TGF-β1）、胰岛素样生长
要搞好篮球课教学管理,教师得严以律己,起好自己的表率作用,并发挥学生的主体作用,实行分层次组织管理和按照课前、课中、课后三个程序进行管理,从而使篮球的教学按预定设计
长期以来,计划经济体制的制约,使应试教育一直占主导地位,使人们对素质教育的认识产生偏差.教育主管部门衡量学校质量的标尺错位,素质教育评价系统难构建.要强化素质教育,首