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对于初中名著阅读的教学有效性进行探究，通过分析名著阅读教学有效性的涵义及特点，提出培养学生正确开展的名著阅读的策略，养成学生名著阅读的学习习惯，挖掘学生潜能和个性，掌握名著阅读的学习方法，从而提高自己的阅读能力。通过梳理初中语文名著阅读教学的有效性，为进一步提升初中生语文名著阅读的教学质量提供科学借鉴。