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<正>一堂成功的历史课应具备以下几个特点。一、重启发诱导,激活学生思维启发的目的在于促使学生积极思维,而思维总是从问题开始的,教师提出问题应能够引起学生积极的思维活
如何讲好历史课
【摘 要】
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<正>一堂成功的历史课应具备以下几个特点。一、重启发诱导,激活学生思维启发的目的在于促使学生积极思维,而思维总是从问题开始的,教师提出问题应能够引起学生积极的思维活
【机 构】
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贺兰一中;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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