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学生切身的体验不仅能有效地将抽象知识转化,使学生思维变得形象、清晰、明了,而且对于激发学生的数学学习兴趣事半功倍。在教学中,为学生创设轻松、愉悦的活动环节,使学生切身体验数学公式、定理的生成过程,不仅可以提高课堂教学的效率,也可以使学生体会到数学学习的趣味性。
浅议动手实践是最好的教育
【摘 要】
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学生切身的体验不仅能有效地将抽象知识转化,使学生思维变得形象、清晰、明了,而且对于激发学生的数学学习兴趣事半功倍。在教学中,为学生创设轻松、愉悦的活动环节,使学生切
【机 构】
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赤峰市翁牛特旗乌丹镇中心总校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年1期
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