【摘 要】
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孔子说：“不学礼，无以立”。礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现形式。礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的课程，礼仪课程性质决定，它必然不是一门以教师讲授为主的课程
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孔子说：“不学礼，无以立”。礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现形式。礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的课程，礼仪课程性质决定，它必然不是一门以教师讲授为主的课程，必然要求我们在课堂中让学生亲自参与，学生才会对知识有更具象的了解，达到学以致用的目的。本文主要从情境教学、对比教学、多媒体教学、案例教学等方面对礼仪课程的教学方法进行探讨。
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