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实践证明:合作学习作为一种教学观与策略,在增加学生的交往、促进学生社会技能与情感的发展以及有效学习方面,具有较显著的优势.将集体教学、小组合作学习有机结合起来,突破原有教学组织形式的束缚,把课堂最大限度地还给学生,为他们将来走向社会,学会与人合作奠定了基础.
新课程理念下化学教学中的合作学习探微
【摘 要】
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实践证明:合作学习作为一种教学观与策略,在增加学生的交往、促进学生社会技能与情感的发展以及有效学习方面,具有较显著的优势.将集体教学、小组合作学习有机结合起来,突破
【机 构】
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惠安张坂中学
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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