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<正>高中数学新课程改革已经在四川省实施了两年多,2013年高考将是四川新课改后的第一次高考,笔者就新课程改革教学中的问题,从教材的编写出发,以《解三角形》为例来分析新课程改革前后教材的异同点,希望对新课程的教学有所帮助.《解三角形》这一章节在以前教材(以下称老教材)是第一册下第五章《平面向量》里第二个版块"解斜三角形".这是继第四章《三角函数》,第五章第一版块"平面向量"之后的一块教学内容.其中5.9正