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课程资源开发利用的水平与教师的课程意识密切相关,正是由于具有课程的开发意识、学生意识、过程意识,束鹏芳老师将教师资源、教材资源、学生资源、素材资源有效整合优化,使《工业革命时代的浪漫情怀》一课课程内容不断生成,课程意义不断提升。因此,要树立课程意识,教师必须具有主体意识、资源意识和生成意识。
提升课程意识 开发课程资源——读束鹏芳《工业革命时代的浪漫情怀》教学实例有感
【摘 要】
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课程资源开发利用的水平与教师的课程意识密切相关,正是由于具有课程的开发意识、学生意识、过程意识,束鹏芳老师将教师资源、教材资源、学生资源、素材资源有效整合优化,使
【机 构】
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徐州高等师范学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年6期
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