对农村学校“新课堂”教学效率的分析与探究

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课堂是学校教育教学活动的主阵地,是发展学生素质,培养学生能力最重要的场所,随着新课程改革在全国各地的深入推进,许多学校和老师都对传统课堂的教学理念、组织方式等提出了质疑,为了使课堂教学能适应新时期学生发展的需要,各个学校都按照新的课改理念推行课程改革,并在深入探索的过程中积累了很好的经验和做法.
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