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移动学习是当前数字化学习发展的新方向,对农村中学留守儿童移动学习策略研究可促进农村中学留守儿童这一弱势群体的数字融合,使其享受和其他儿童一样的学习资源和情感交流,体现了社会教育的公平性。
农村中学留守儿童移动学习支持策略探讨
【摘 要】
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移动学习是当前数字化学习发展的新方向,对农村中学留守儿童移动学习策略研究可促进农村中学留守儿童这一弱势群体的数字融合,使其享受和其他儿童一样的学习资源和情感交流,
【机 构】
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湖北工程学院计算机科学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社科项目:基于移动云计算的留守儿童数字化学习研究。项目号:(14Q092)
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