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中职毕业生和大学毕业生是我国现代化建设的主力军,其政治认同问题关系到党与国家的政治生活。校社衔接期是职校和高校毕业生由'校园人'向'社会人'和'政治人'角色转换的过渡期,也是他们政治观强化的关键期。以协同学为指导,通过建立党政法系统、教育系统和社会家庭系统三位一体的毕业生政治认同教育模式,促进各子系统通力合作并协调运动,促使系统的协同效应最终发生,实现校社衔接期职校和高校毕业生政治认同教育的良好效果。