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由于历史、文化、地域的原因,我国民族地区教育相对滞后,如何从民族教育现状入手,分析其存在的问题,既而得出有利于我国民族教育发展的措施和对策,无疑是必要的。本文从民族地区教育观念的转变、教育结构的调整、双语教学实验的开展、民族师资的培养、民族教育课程的设置以及民族地区职业教育的发展及先进信息的获取等方面入手,通过深入剖析,探寻民族教育发展的有效途径。