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《义务教育阶段英语课程标准(2011版)》规定,英语教学具有双重性质,不仅仅承担着培养学生基本英语素养和展现学生思维能力的任务,还承担着提高学生综合人文素养的任务。换言之,教师不仅仅要教给学生语言知识和语言技能,还要关注学生的发展,教育的最终目的应在人的发展上。而粤人版的小学英语教材以德为先,十分注重学生的身心发展。