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基于“培养全面发展的人”这一核心素养的目标导向,学校紧紧抓住学生自主发展这一关键点,从文化浸润、课程培育、过程引导三个维度切入,着力引导学生学会学习、健康生活,并在认识和发现自我价值、发掘自身潜力、有效应对复杂多变的环境中成为人生方向明确且有生活品质的人。
着力学生自主发展,导向核心素养目标
【摘 要】
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基于“培养全面发展的人”这一核心素养的目标导向,学校紧紧抓住学生自主发展这一关键点,从文化浸润、课程培育、过程引导三个维度切入,着力引导学生学会学习、健康生活,并在
【机 构】
：
成都市高新区锦城小学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
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2021年14期
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