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在当今社会环境下，中国大学生面临的心理压力越来越大，因此，切实提高大学生心理健康水平显得尤为迫切。衣文在吸取国内外相关研究成果的基础上，结合本校心理健康教育的实际，创新性地提出了“13457”的心理健康教育模式，即“一个机构，三支队伍，四级网络，六大平台，七位老师”等五个层面来构建高校心理健康教育模式。为后续研究提供有价值的参考意见。