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高等职业教育教学质量的提高，很大程度上取决于课程体系观念的更新和课程建设与改革的力度。通过对高等职业教育课程体系构建三个阶段的内涵进行分析，探讨高职教育学习领域课程体系的开发思路和开发实践，为高等职业教育学习领域课程体系构建提供参考和借鉴。
高职课程体系的开发
【摘 要】
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高等职业教育教学质量的提高，很大程度上取决于课程体系观念的更新和课程建设与改革的力度。通过对高等职业教育课程体系构建三个阶段的内涵进行分析，探讨高职教育学习领域课程
【机 构】
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十堰职业技术学院生化与环境工程系
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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