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针对园林植物应用中易忽视人身健康与安全的问题,以及风景园林专业《园林植物学》课程教学现状,基于生态属性,从把植物的生态学内容明确为教学目标、适度增加园林植物学课时、把植物属性的教学内容建设成模块、完善学生成绩评价方式方面提出教学改革对策。以期在我国以人为中心的生态建设和管理背景下,为风景园林专业《园林植物学》教学改革提供参考。