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地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分。文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用"形色"App辅助地理实践活动,开展校园植物调查,发现并解决校园植物布局、管理存在的问题,提升学生地理实践力素养。
地理实践力视域下的校内地理课程资源开发--以“形色”App运用于校园植物调查为例
【摘 要】
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地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分。文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用"形色"App辅助地理实践活动,开展校园植物调查,发
【机 构】
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福建省泉州市泉州第十一中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2020年2期
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