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"风险社会"理论认为,今天的社会结构已经呈现出"个体化"特征,这使得整个社会弥漫着一种"个体的焦虑"。在这种社会情景中,人们对其应对未来"风险"的教育制度和资源表现出极大的依赖和更大范围的恐慌。这深刻地影响了人们的教育行为、教育认识以及学生的发展。但要缓解和消除这种恐慌只有依赖教育信任的重建。
“风险社会”中的教育恐慌及应对
【摘 要】
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"风险社会"理论认为,今天的社会结构已经呈现出"个体化"特征,这使得整个社会弥漫着一种"个体的焦虑"。在这种社会情景中,人们对其应对未来"风险"的教育制度和资源表现出极大
【机 构】
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内蒙古师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2014年11期
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