论文部分内容阅读
平面几何是初中阶段数学教学的一个较难的知识概念.其主要是由于学生对平面几何没有全面的感性认识,推理判断及抽象思维都还不够健全.此时,教师需要适当的使用教具,让学生对平面几何有直观认识,这是克服教学难点的重要手段.本文将针对在平面几何教学中简易教具的制作与使用进行初步的研究分析,以供参考.