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该文以兰州职业技术学院学前教育专业英语教育为例,针对高职院校学前教育专业英语教育面临的问题,从供给侧视角下探讨了高职院校学前教育专业英语教师培养方式与途径、学前教育专业英语教学内容与体系构建及学前教育专业学生英语职业能力的培养方式与途径.
高职学前教育专业英语教育供给侧改革研究 ——以兰州职业技术学院学前教育专业英语教育为例
【摘 要】
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该文以兰州职业技术学院学前教育专业英语教育为例,针对高职院校学前教育专业英语教育面临的问题,从供给侧视角下探讨了高职院校学前教育专业英语教师培养方式与途径、学前教
【机 构】
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兰州职业技术学院,甘肃兰州,730030
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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