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相对来说,高中物理由于其抽象性以及概念性更强,因此,很多学生在进入高中后,往往很难适应高中物理课程的学习,这样一来,不仅不利于学生物理学习能力的提升,而且还对学生物理成绩产生着非常不利的影响.如何在高中阶段帮助学生快速、高效的适应高中物理学习,是现阶段学生高中物理学习过程中亟待解决的一项问题.基于此,本文对如何快速、高效适应高中物理学习进行了思考与探索.