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在PEP版初中英语教材中,穿插了大量和文章相关的插图,但这并没有能够引起很多英语教师的重视。教师要借助教材插图,在趣味性、深刻性和拓展性等方面下功夫,最大化地利用图像和文字的特点,提高教学质量。
借助教材插图 引导英语阅读
【摘 要】
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在PEP版初中英语教材中,穿插了大量和文章相关的插图,但这并没有能够引起很多英语教师的重视。教师要借助教材插图,在趣味性、深刻性和拓展性等方面下功夫,最大化地利用图像
【机 构】
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北流市六靖镇初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年16期
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