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护生虽然生源如尽如人意，但并不都是“问题生”，这里的“问题生”或“后进生”，并不仅仅指是学习不好的学生，通常是指上课不注意听讲、课后不完成作业、迟到早退、考试成绩不合格、不热爱班集体、不能正确处理同学之间的关系等等，集多方面不良习惯于一身的学生。他们的身上问题的形成是诸多因素交织作用的综合结果，每一个后进生的背后，都隐藏着个人、家庭、学校或社会等多个错综复杂的原因，因此“问题生”是一个非常复杂的社会问题。要管理并转化他们，必须在注重其心理转变的同时，采取综合治理的办法，家庭、学校、社会密切配合，齐抓共管。