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教师职业专业化要求教师应该具备专门的素质结构,但对于各学科教师来说其素质构成还应该体现其学科专业教学的特殊性,物理教师素质结构应该包括物理教师职业理想和道德、物理学科专业知识、物理教学知识及物理教学能力,物理师范类专业应注重从这四个方面培养师范生的从师技能。
物理师范专业学生应具备的职业素质结构
【摘 要】
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教师职业专业化要求教师应该具备专门的素质结构,但对于各学科教师来说其素质构成还应该体现其学科专业教学的特殊性,物理教师素质结构应该包括物理教师职业理想和道德、物理
【机 构】
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宁夏大学物理电气信息学院
【出 处】
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咸阳师范学院学报
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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2010年宁夏教育厅教学改革项目:面向中学物理新课标的物理教师教育改革研究;2010年宁夏大学教改项目:发挥实习基地优势培养物理师范生教学技能的研究
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