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创客课程在普通高中的教学中尚处在发展阶段,没有形成科学实用的课程体系。建设适宜普通高中的创客课程,已成为一个值得共同探讨的崭新课题。
普通高中创客课程建设的实践研究
【摘 要】
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创客课程在普通高中的教学中尚处在发展阶段,没有形成科学实用的课程体系。建设适宜普通高中的创客课程,已成为一个值得共同探讨的崭新课题。
【机 构】
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沧州市第一中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“普通高中创客教育课程建设的实践与研究”(FHB160591)的部分研究成果;河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度课题(1604067)
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