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培养学生对于运动的兴趣爱好和促进学生养成良好的运动习惯是体育教学的重要目的,建立体育锻炼和良好行为习惯的关联度是强调体育锻炼重要性的关键环节,通过研究体育锻炼与行为习惯在时间占用和心理学的关系,旨在提升体育运动和体育教学的所处地位,并通过总结,对中职体育教学中学生良好行为的培养策略进行了探索。