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本文通过对现今大学生心理健康状况的分析，指出了高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势所在，并且提出了开发图书馆心理健康教育功能的具体方法和措施。
高校图书馆员担当学生辅导员之设想与尝试——从图书馆看当代大学生的心理素质教育
【摘 要】
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本文通过对现今大学生心理健康状况的分析，指出了高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势所在，并且提出了开发图书馆心理健康教育功能的具体方法和措施。
【机 构】
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广西工学院图书馆
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年18期
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