【摘 要】
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为了配合生物化学线下教学和翻转课堂的实施,补充线上教学的要求,提高学生对生物化学课程的学习兴趣,创新微信学习平台教学模式,开展案例教学法网络教学。将案例教学法融入到
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY177);吉林省高等教育学会高教科研资助项目(JGJX2016D121);吉林医药学院教育教学研究课题资助项目(jy2016xy18)
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为了配合生物化学线下教学和翻转课堂的实施,补充线上教学的要求,提高学生对生物化学课程的学习兴趣,创新微信学习平台教学模式,开展案例教学法网络教学。将案例教学法融入到生物化学微信平台中,在2016级医学相关专业开展微信平台的生物化学案例教学。充分提高了学生对生物化学学习的参与度,提高了学生的学习兴趣,增强了教师与学生的互动。微信学习平台是对传统课堂教学的补充,结合案例教学法可以培养学生的独立思考能力、团队合作能力和创新能力,这些能力是一个具有岗位胜任力的合格医学生的基本素质,达到了有效提高生物化学教学质量的目的。
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