论文部分内容阅读
良好的学习习惯和科学的学习方法，犹如渠道和轨道，一旦形成后，学习就只是个过程而已。那样，学习便可以畅通无阻，不断前进。这几乎是学业成功的唯一途径。可见良好的学习习惯是一种巨大的力量，它以其积极的行为定势，直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果。因此，作为一名高中数学教师，在教学过程中，要有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯：良好的解题习惯，积极思考、主动学习的习惯，自我改正的习惯，灵活运用知识的习惯等。