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蒙医诊断学课程是蒙医基础医学与临床医学的桥梁，又是蒙医专业必修主干基础课。具有阐释和研究蒙医学诊断疾病的基础理论：传统的“三诊”方法、辩证分析内容与方法的特征。本文中就“蒙医诊断学”课程建设与改革方面结合实践进行了探索与总结。认为课程建设是高等学校教学改革的基础，提高教学质量的中心环节与根本保证。教学改革要以教学内容、教学方法、教学管理、教材建设、师资队伍建设等各个教学环节为重点，达到学生熟练掌握基本理论、基础知识、基本技能的目的。